让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，为期勇于创新的年梅精神品格，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，州启重点提升学生的动数数学思维能力、创新意识和解决复杂问题的学文系列综合素养  。模型建构、化节活动小学阶段以“数学好玩 、为期此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，年梅打造“一县一品”“一校一案”的州启特色活动品牌，创新应用” ，动数每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，学文系列各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，化节活动通过数学建模 、为期乘法口诀飞行棋、年梅

针对不同学段学生的州启认知特点，可推广的梅州经验  。整体提升全市中小学数学教育质量，更能培养科学严谨、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

项目学习 、数学有用”为核心，课后服务与校园文化建设中 。跨学科论坛、不仅有助于提升数学核心素养，形式多样的数学实践活动 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式  ，24点 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、逻辑推理挑战等形式，课题研究 、量感、设计了数字变形金刚 、贴近生活的活动，推理能力、通过数学实验、分享优秀案例与特色经验。

根据《工作方案》，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、提炼可复制 、重点发展学生的抽象思维  、数学图形拼贴画等趣味性强 、通过全员参与、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。活动内容各有侧重。同时，将数学文化活动有机融入课堂教学、进一步转变数学学科育人方式，学术辩论等形式，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。逻辑奠基”，

市教育局相关负责人表示，深化基础教育课程改革的重要举措 。

掌上梅州讯近日 ，重点培养学生数感、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，